用爱与专业，解锁青少年心理健康密码

11月21日，应铜仁市特殊教育学校的诚挚邀请，铜仁市第三人民医院精心选派精神心理专业医务人员前往学校开展“青少年心理健康问题的识别和处理”生命教育专题讲座，130 余名师生参与。

讲座现场，周丹丹主任充分考虑到特殊教育学校学生的特殊沟通需求，精心采用多样化的沟通方式，与学校手语老师协同配合，综合运用简洁手势、鲜活图片与打字形式聚焦特殊儿童青少年于人际交往、自我认知领域的常见心理症结，巧妙植入温情励志且贴合实际的“借橡皮”“发作业”等故事范例，化抽象为具象，助力学生汲取心灵滋养，培育积极生活态度与健康自我意识。

尤为值得一提的是，讲座特别设置了互动环节，鼓励学生们勇敢地表达自己的想法和感受。周丹丹主任始终以耐心倾听、诚挚肯定与及时回应对待每一位学生，让学生们深切感受到被尊重和理解，极大地增强他们的自信心和表达欲望。有的孩子主动站起来，用不太清晰却充满力量的话语分享自己的感受；有的孩子则通过简单的手势，积极地与周丹丹主任交流互动。

在思南县思中初级中学，周丹丹主任将关切目光聚焦200余名莘莘学子，针对学业压力衍生的焦虑情绪、人际交往滋生的困扰烦忧等常见心理谜题，以亲和之姿、通俗之语，与孩子们展开深度心灵对话，丝丝入扣地答疑解惑，并悉心传授实用情绪调适技巧。

在课堂上，莘莘学子积极参与互动，小手如林般纷纷举起，争着分享自己在学习和生活中遇到的趣事与烦恼。他们明亮的眼睛里闪烁着好奇与渴望，专注地聆听周丹丹主任的每一句话，不时点头表示认同，还会提出一些天真而又深刻的问题，现场气氛热烈非凡。

交流培训结束后，老师们热情地分享着自己的感悟与收获。有的老师难掩内心的激动，说道：“此次交流培训会简直是一场及时雨，内容紧密贴合实际，所举案例仿佛就发生在我们身边。在这短短的时间里，真是收获满满，相信这些收获必将为我今后的教学工作注入强大的动力。” 还有的老师感慨万分：“以前困惑的问题如今豁然开朗，丰富的内容和精彩的互动让我沉浸其中，不仅学到实用的方法，更让我对这份教育事业有了更深的使命感。”

无论是走进铜仁市特殊教育学校开展讲座，还是助力思南县儿童青少年心理健康教育活动，皆源自铜仁市第三人民医院对使命的笃定坚守。相信铜仁市第三人民医院始终坚守初心，用实际行动彰显着对每一位青少年心理健康的关怀与守护，努力为全市青少年营造健康、积极的成长环境，全力推动全市心理健康事业蓬勃发展。